- Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання,обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;створили інструменти для підсумкового оцінювання;створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;внесли зміни в План вивчення теми.
- Вітаю колег з першим снігом!
Комментариев нет:
Отправить комментарий