Модуль 11

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів будуть елементи проектного підходу до навчання, орієнтовані на навчальні потреби дітей.

     Події на кшталт демонстрації дозволяють ширшій аудиторії (іншим людям) зробити свій внесок до робіт учнів та відзначити досягнення учнів, що сприятиме їх подальшому навчанню.

Модуль 10

            
У модулі "Вчитель як фасилітатор навчального процесу" ми виробили стратегії для розвитку навчання учнів; створили документ для фасилітації, план впровадження проекту та оцінили створене портфоліо за критеріями оцінювання.

 

Модуль 9

• Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання,обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;створили інструменти для підсумкового оцінювання;створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;внесли зміни в План вивчення теми. 
• Вітаю колег з першим снігом!

 

Модуль 8

Проаналізували  на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів.Продумали причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання.Розробили форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.  Переглянули та внесли  зміни до прикладу учнівської роботи.Переглянули  та внесли  зміни до Плану вивчення теми.

Модуль 7

Сьогодні ми переглянули приклади учнівських робіт, створили учнівський блог, обговорили в групах використання Інтернету при створенні проекту. Ми дивилися на це очима дітей.

Мережевий опитувальник

тест з німецької мови

Модуль 6

Цей  модуль  допоміг  мені  зрозуміти,  наскільки  цікавим  та  змістовним  може  бути  використання  сервісів  Веб 2.0  щодо  спілкування  та  співпраці  учнів  у  навчанні,  а  саме:  безпечна  робота  в  інтернеті,  наскільки  ефективне  використання  ІКТ   для  підтримки  та  оцінювання  знань  учнів,  співпраці  в  блозі  для  того,  щоб  визначити  напрямки  роботи,  спільна  робота  з  документами.
Я  вважаю,  що  у міння  працювати  з  даними  програмами  та  резурсами  дозволить  учням  краще  проявити  себе,  свої  уміння  та  набути  навичок  колективної  роботи  на  відстані.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів,   а саме:

- коректне використання об'єктів творчої діяльності (різних творів), захищених законами щодо авторських прав;
- Інтернет надає багато можливостей для заохочення учнів до навчання;
-відкритий  доступ до світових бібліотек;
- розміщення в інтернеті вчительських навчальних матеріалів   дасть змогу учням в будь-який момент ними скористатися;
- використання форм для проведення тестування учнів є досить швидким та ефективним засобом перевірки знань учнів, полегшує обробку результатів;
- використання блогів для обговорення навчальної діяльності є гарним способом проведення рефлексії і т.д.

Модуль 4

 ФОРМУЮЧЕ ОЦІНЮВАННЯ В ПРОЕКТНОМУ НАВЧАННІ

•    Обговорили приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
•    Обговорили у парах створені Основні запитання;
•    Обговорили разом  різні стратегії та засоби оцінювання
•    Створили перший варіант плану оцінювання;
•    Створили засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів;
•    Удосконалили  цілі та Основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів;
•    Створили презентацію основних ідей навчальної теми;

• Давайте більше уваги будемо приділяти оцінюванню учнів. Адже діти-це наше майбутнє!

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти значення основних запитань проекту.
.

Модуль 2

Ознайомилася з навичками, якими повинні володіти учні 21 століття; створила публікацію про методи проектів та вивчала план роботи над темою.

Модуль 1

Я отримала велике задоволення від сьогоднішнього заняття! Блоги,вікі-так цікаво!